.....................Σελίδα για την εκπαίδευση, την παιδεία, τον πολιτισμό, την λαογραφία............
..................................................................................."Η συμφιλίωση των πολιτισμών περνά μέσα από την οικουμενικότητα της Παιδείας"
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Με τον όρο παιδεία εννοούμε την απασχόληση με το παιδί και κυρίως την παιδαγωγική ενέργεια την οποία καταβάλλει η οικογένεια και η πολιτεία για την ανατροφή , την εκπαίδευση και τη μόρφωση του παιδιού. Στη φράση εγκύκλια παιδεία η λέξη παιδεία χρησιμοποιείται με την εξής σημασία: «Ο κύκλος των γνώσεων και των δεξιοτήτων, που πρέπει να δίνονται και να καλλιεργούνται με τη διδασκαλία και συνεπώς να αποτελούν το αντικείμενο της παιδείας».

Σύμφωνα με την κοινωνιολογική προσέγγιση του όρου, "παιδεία" ορίζουμε τη μετάφραση των πολιτιστικών στοιχείων, ώστε να διασφαλίζεται η συνέχεια και η διάρκεια του συστήματος στο πολιτιστικό επίπεδο που έχει επιτευχθεί απ' την προηγούμενη γενιά και ώστε να μην υπάρχει η πιθανότητα παλινδρόμησης σε παλαιότερα στάδια............. Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

«Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο».

Αδαμάντιος Κοραής (1748 – 1833)

γιατρός και φιλόλογος, από τους πρωτεργάτες του νεοελληνικού διαφωτισμού.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Πέμπτη 31 Μαΐου 2012

Η αυτοεκτίμηση ενισχύει το ανοσοποιητικό


Όταν υπάρχει έλλειψη θετικής αυτοεκτίμησης, παρεμποδίζεται η ψυχολογική μας ανάπτυξη. Η θετική αυτοεκτίμηση λειτουργεί σαν να είναι, κατ’ ουσία, το ανοσοποιητικό σύστημα της συνείδησης και προσφέρει αντοχή, δύναμη και ικανότητα ανάπλασης.
Όταν η αυτοεκτίμηση είναι χαμηλή, η αντοχή μας προς τις αναποδιές της ζωής μειώνεται. Συντριβόμαστε μπροστά σε αντιξοότητες, τις οποίες μια υγιέστερη αίσθηση του εαυτού θα μπορούσε να έχει εξαφανίσει. Τείνουμε να επηρεαζόμαστε από την επιθυμία να αποφεύγουμε τον πόνο μάλλον, παρά να βιώνουμε τη χαρά. Τα αρνητικά έχουν μεγαλύτερη δύναμη πάνω μας από τα θετικά.

Εμπόδια στην ανάπτυξή της

Η αυτοεκτίμηση ξεκινάει από την παιδική ηλικία και γι’ αυτό σημαντικό ρόλο παίζει ο τρόπος με τον οποίο μας μεταχειρίζονται οι γονείς μας όταν είμαστε παιδιά.
Οι γονείς, λοιπόν, εγείρουν σοβαρά εμπόδια στην ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης του παιδιού όταν:
- Μεταδίδουν την εντύπωση ότι αυτό δεν είναι «αρκούντως επαρκές».
- Το τιμωρούν επειδή εκφράζει «απαράδεκτα» συναισθήματα.
- Το γελοιοποιούν ή το ταπεινώνουν.
- Μεταδίδουν το μήνυμα ότι οι σκέψεις ή τα συναισθήματα του παιδιού δεν έχουν αξία ή σημασία.
- Προσπαθούν να το ελέγχουν προξενώντας του ντροπή ή ενοχές.
- Το υπερπροστατεύουν και συνεπώς εμποδίζουν τη φυσιολογική μάθηση και την αύξηση της αυτάρκειας.
- Το ανατρέφουν χωρίς κανόνες κι έτσι δεν υπάρχει δομή στήριξης ή, αντίθετα, το ανατρέφουν με κανόνες που είναι αντιφατικοί, καταπιεστικοί, προξενούν σύγχυση και δε συζητούνται. Σε κάθε περίπτωση εμποδίζουν τη φυσιολογική ανάπτυξη.
- Αρνούνται την αντίληψη που έχει αυτό για την πραγματικότητα και κατά συνέπεια το ενθαρρύνουν να αμφιβάλλει για τη νοημοσύνη του.
- Μεταχειρίζονται προφανή δεδομένα ως μη πραγματικά, αναταράσσοντας την αίσθηση που έχει αυτό για τον ορθολογισμό. Για παράδειγμα, όταν ένας αλκοολικός πατέρας κατευθύνεται παραπατώντας προς το τραπέζι κατά το δείπνο, πάει να καθίσει στο κάθισμα αλλά πέφτει κάτω, ενώ η μητέρα συνεχίζει να τρώει ή να μιλάει σαν να μη συνέβη τίποτα.
- Το τρομοκρατούν με σωματική βία ή την απειλή της, «ενσταλάζοντας» έτσι το φόβο στα κύτταρά του.
- Το μεταχειρίζονται σαν σεξουαλικό αντικείμενο.
- Του λένε ότι είναι κακό, ανάξιο ή αμαρτωλό από τη φύση του.

Παύλος Διονυσόπουλος για το http://www.zougla.gr via belife


Περισσότερα: http://www.schizas.com/site3/index.php?option=com_content&view=article&id=45746:i-aytoektimisi-enishyei-to-anosopoiitiko&catid=39:omorfos-kosmos&Itemid=220#ixzz1wUFIKysV

Σάββατο 26 Μαΐου 2012

Το μήνυμα των πανελλήνιων εξετάσεων 2012


Προς γονείς και μαθητές λαϊκών και λοιπών πληβειοποιημένων στρωμάτων
ΠΟΥ ΠΑΣ ΕΡΜΕ ΚΑΡΑΜΗΤΡΟ;



Στενάζει το διαδίκτυο από χιλιάδες καταγγελίες, διαμαρτυρίες, απειλές δικαστικών προσφυγών κλπ από γονείς και μαθητές από το μεσημέρι της Παρασκευής 25/5, ανάστατοι οι καθηγητές-βαθμολογητές για το διαβόητο πλέον Γ4 θέμα της Φυσικής, και την τροπή που πήρε μετά την απόφαση του ΥΠΕΠΘ να το ακυρώσει.
Παρ’ όλο που αντιλαμβάνομαι ότι για τους εμπλεκόμενους γονείς και μαθητές είναι δύσκολο να αποστασιοποιηθούν από το συγκεκριμένο και να γενικεύσουν, νομίζω ότι έχει αξία να αναδείξουμε το πραγματικό «μήνυμα» που στέλνει το κυρίαρχο αστικό πολιτικό σύστημα στη λεηλατημένη ελληνική οικογένεια και στα παιδιά μας, ιδιαίτερα αυτά των πιο φτωχών τάξεων και στρωμάτων:
«Αφελή εργάτη, επιπόλαιε άνεργε, υπερφίαλε μικροαστέ, πού νομίζεις ότι βρίσκεσαι, δεν κατάλαβες επιτέλους ότι το Πανεπιστήμιο δεν είναι για όλους; Μαζέψου εσύ και τα βλαστάρια σου φουκαρά μου, εδώ πρόκειται για διαγωνισμό προνομιούχων ταλέντων, προνομιούχων στρωμάτων, προνομιούχων κυρίαρχων».
Αυτό είναι το απλό, απλούστατο, σινιάλο που στέλνεται μέσω της Κεντρικής  Επιτροπής Εξετάσεων και των απίστευτων-ανεκδιήγητων τύπων που την απαρτίζουν [που δεν έχουν καν το θάρρος να αναλάβουν τις ευθύνες τους]. Δεν γνωρίζω αν διορίστηκαν από την πάλαι ποτέ κραταιά φράου Διαμαντοπούλου [που επάξια κατατάσσεται πρώτη στον κατάλογο των καταστροφέων της ελληνικής δημόσιας εκπαίδευσης, αφού νομίζω ότι πήρε τα πρωτεία από τον αλήστου μνήμης Αρσένη] ή από τον Μπαμπινιώτη, που φιλοδοξεί να γεμίσει όλες τις τάξεις του Λυκείου με πανελλήνιες εξετάσεις, αλλά μικρή σημασία έχει.

Υπάρχουν άραγε ακόμη αφελείς που να μην καταλαβαίνουν ότι το δυσνόητο κείμενο της Αρβελέρ, τα πρωτοφανή σε δυσκολία θέματα της Βιολογίας γενικής παιδείας [αλλά και τα αντίστοιχα σε ιστορία και φυσική γενικής παιδείας, με τα οποία δεν ασχολήθηκε κανείς γιατί τα επιλέγουν ελάχιστοι μαθητές] και το μπάχαλο με τη Φυσική κατεύθυνσης δεν είναι αποκομμένα μεταξύ τους περιστατικά, αλλά συνθέτουν «το όλον του μηνύματος»;

«Μα είναι δυνατόν να βάζουμε στο Φυσικό των Ιωαννίνων πρωτοετείς φοιτητές με 11;» θα αναρωτηθεί κάθε πληρωμένος κονδυλοφόρος το Σεπτέμβρη. Με «ιερή αγανάκτηση» πανεπιστημιακοί ταγοί σε διατεταγμένη υπηρεσία [πιθανόν και υποψήφιοι βουλευτές της ΔΗΜΑΡ…] θα διαμαρτυρηθούν για «το χαμηλό επίπεδο» και η πολιτική ηγεσία -με την ευκολία της μασημένης τροφής- θα επιδιώξει να ολοκληρώσει την κατεδάφιση του κατασυκοφαντημένου δημόσιου πανεπιστημίου [κλείνοντας όσες σχολές και τμήματα μπορεί] και την περαιτέρω αποδόμηση του λυκείου.
Είναι καθήκον κάθε προοδευτικού ανθρώπου, πρώτα και κύρια κάθε εκπαιδευτικού που σέβεται τον εαυτό του, αγαπάει και μοχθεί για τους μαθητές του, και βεβαίως της κομμουνιστικής αριστεράς να εναντιωθεί με όλες της τις δυνάμεις στις άθλιες σειρήνες που καλούν το λαό να κουρνιάσει «στα χαμηλά», να υποταχθεί στη φτώχεια του και να υποτάξει τα παιδιά του στην αμορφωσιά και την παραίτηση.

Το εκπαιδευτικό κίνημα στη χώρα μας, με τις πλούσιες παρακαταθήκες του αριστερού και κομμουνιστικού κινήματος πολλών δεκαετιών, επέβαλε κατακτήσεις αδιανόητες για άλλες καπιταλιστικές χώρες, είτε παρόμοιας ανάπτυξης με τη δική μας, είτε ακόμη και ιμπεριαλιστικές μητροπόλεις. Είναι αλήθεια, επίσης, ότι στα πλαίσια του αρμαγεδώνα της τελευταίας διετίας η δημόσια εκπαίδευση έχει δεχθεί συντριπτικά πλήγματα, ποιοτικά και ποσοτικά, χωρίς η αντίσταση να είναι αντάξια των περιστάσεων και ικανή να ανακόψει τη βάρβαρη επίθεση. Παρ’ όλ’ αυτά καθυστερήσαμε αντιλαϊκά μέτρα, βάλαμε σφήνες σε ψηφισμένους νόμους, αντικρούσαμε μερικά ιδεολογήματα της κυρίαρχης πολιτικής. Είναι στο χέρι του κινήματος, εκπαιδευτικού και ευρύτερα λαϊκού, να ορθώσει πύργο ατίθασο απέναντί τους, να προστατέψει κατακτήσεις, να κερδίσει μάχες και να προετοιμαστεί –οργανωτικά, πολιτικά, συνδικαλιστικά και ιδεολογικά- ώστε να κερδίσει και τον πόλεμο!

ΥΣ.
Αυτή η εκκωφαντική σιωπή -  απουσία της ΟΛΜΕ  είναι θλιβερή…

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΦΑΤΟΥΡΟΥ
Μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ Περιστερίου
Φυσικός στο 1ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Περιστερίου


_____________________________________________

Έφυγε o λαουτιέρης Νίκος Μανιάς ένας από τους μεγάλους της κρητικής μουσικής



 
Ένας από τους τελευταίους μεγάλους της κρητικής Μουσικής έφυγε από τη ζωή. Ο λαουτιέρης Νίκος Μανιάς απεβίωσε σε ηλικία 81 ετών, αφήνοντας φτωχότερη την κρητική μουσική και παράδοση.
Ο Νίκος Μανιαδάκης (Μανιάς γεννήθηκε το 1931 στην Επισκοπή Ρεθύμνου. Τελευταίο παιδί μιας επταμελούς οικογένειας με μουσική παράδοση, παίρνει στα 16 του χρόνια το 1947, δώρο από έναν θείο του μια λύρα που όμως εγκατέλειψε γρήγορα για χάρη του λαγούτου, όπου υπηρέτησε ευλαβικά για πάνω από 60 χρόνια. Από το 1958 σε ηλικία 27 ετών μέχρι και σήμερα ζει στο αγαπημένο του Ρέθυμνο, με τη σύζυγο του και τα παιδιά του.
Όπως αναφέρει το goodnet.gr, με πρότυπο του τον Γιάννη Μαρκογιαννάκη (Μαρκογιάννη) και με την κληρονομιά του περιβόητου συντοπίτη του θρυλικού λαγουτιέρη – τραγουδιστή Σταύρου Ψυλλάκη (Ψύλλου) (που υπήρξε ο πρώτος καταγεγραμμένος Ρεθεμνιώτης λαγουτιέρης του 20ου αιώνα), ο Νίκος Μανιάς ξεκίνησε την καριέρα του βάζοντας αρκετά ψηλά τον πήχη… Την πρώτη του δημόσια εμφάνιση κάνει το 1947, σε ηλικία 16 ετών σε έναν γάμο δίπλα στον συγχωριανό του λυράρη, Κυριάκο Μαυράκη.
Σταθμός στην πορεία του η γνωριμία του με τον Κώστα Μουντάκη το 1953 σε ένα πανηγύρι στον Κουρνά Αποκορώνου, από όπου ξεκινά μια 25ετής συνεργασία. Η πρώτη του δισκογραφική δουλειά σε συνεργασία με τον Κώστα Μουντάκη ήταν με τίτλο: «Σαν το ζητιάνο έρχομαι» και κυκλοφόρησε το 1953 σε δίσκο 78 στροφών.
Το 1960 ξεκίνησαν μια περιοδεία στην Αμερική επίσης με τον Κώστα Μουντάκη που κράτησε αρκετούς μήνες. Ακολούθησαν ακόμη τρία ταξίδια με τον Μουντάκη, και αρκετά ακόμη με τους Νίκο Σωπασή, Λεωνίδα Κλάδο, Νίκο Ξυλούρη και Βασίλη Σκουλά σε Καναδά, Γερμανία, Αυστραλία κ.α.
Η δεξιοτεχνία του τον κατατάσει στους αξιόλογους λαγουτιέρηδες της Κρήτης αν και τα τελευταία χρόνια δεν σολάρει αλλά κυρίως τραγουδά. Ερμήνευσε με μοναδικό τρόπο και μια σειρά από Ταμπαχανιώτικα τραγούδια που αποτέλεσαν σταθμό στην καριέρα του, όπως το Αμέτε με εις την εκκλησιά, το Πες μου και γιάντα την χτυπάς κ.ά
____________________
από eZy News

Πρωτοσέλιδα για το λάθος θέμα στο μάθημα της Φυσικής στις Πανελλαδικές






Πέμπτη 24 Μαΐου 2012

«Πολιτισμική αναγέννηση της χώρας»


 Τη συμμαχία των διανοουμένων, των ανθρώπων των γραμμάτων και των τεχνών, του πολιτισμού γενικότερα, επιζητεί ο ΣΥΡΙΖΑ με στόχο την ανίχνευση των δυνατοτήτων για την πολιτισμική αναγέννηση της χώρας , σύμφωνα με τοποθέτηση του Αλέξη Τσίπρα σε αποψινή εκδήλωση στο gazARTE με τη συμμετοχή προσωπικοτήτων των γραμμάτων και των τεχνών.
Όπως είπε ο κ. , η συνάντηση της Αριστεράς με τον πολιτισμό δεν είναι μόδα αλλά έχει ισχυρές καταβολές και αναφέρθηκε σε μεγάλες προσωπικότητες όπως ο Θεοδωράκης, ο Ρίτσος, ο Κατράκης και πολλών ακόμη που έφεραν την ηγεμονία των αριστερών ιδεών στην Ελλάδα μέσω της λογοτεχνίας και των τεχνών.
Σήμερα , είπε ο κ. Τσίπρας χρειαζόμαστε μια νέα, πραγματική δημοκρατία η οποία θα κατοχυρώνεται με τους αγώνες του λαού και με ένα νέο σύνταγμα και πρόσθεσε ότι ο ΣΥΡΙΖΑ δεν επενδύει στην εξαθλίωση της κοινωνίας. Εμείς, είπε, «επενδύουμε» στην αξιοπρέπεια των ανθρώπων, στην ικανότητά τους να κάνουν επιλογές χωρίς εκβιασμούς και εξαρτήσεις, και να μπορούν να οραματίζονται και να αγωνίζονται για ένα καλύτερο κόσμο.
Στο πλαίσιο αυτό, είπε ο κ. Τσίπρας ο ΣΥΡΙΖΑ θέλει ακόμη πιο αποφασιστικά να στηρίξει πρωτοβουλίες νέων ανθρώπων και να διεκδικήσει δημόσιες πολιτικές που να εξαλείψουν εμπόδια στη νέα γενιά, στους νέους επιστήμονες, τους νέους καλλιτέχνες και δημιουργούς, τους νέους επαγγελματίες και νέους επιχειρηματίες που ανιχνεύουν νέους δρόμους μέσα στις σκληρές συνθήκες που δημιουργεί η κρίση.
Στόχος είναι, «μέσα από τα κοινωνικά ερείπια που δημιουργεί η πολιτική των μνημονίων, να δημιουργήσουμε μαζί με τους νέους και τις νέες της πατρίδας μας μια δημοκρατική και πολιτισμική αναγέννηση», είπε ο κ. Τσίπρας και ζήτησε την αρωγή των πνευματικών ανθρώπων για την ευόδωση αυτής της πολιτικής.

ΠΗΓΗ: ΑΠΕ-ΜΠΕ

Τετάρτη 23 Μαΐου 2012

Νωρίτερα οι εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων στις πανελλαδικές




Φαίνεται ότι τελικά οι εκλογές της 17ης Ιουνίου θα επηρεάσουν, έστω και σε μικρό βαθμό, τη διεξαγωγή των πανελλαδικών εξετάσεων. Έτσι οι εξετάσεις στα ειδικά μαθήματα, όπως οι ξένες γλώσσες και η μουσική, θα αρχίσουν νωρίτερα κατά μία ημέρα. Σύμφωνα με το τροποποιημένο πρόγραμμα που εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, οι Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ θα αρχίσουν τη Δευτέρα 11-6-2012 και θα ολοκληρωθούν την Τετάρτη 20-6-2012, ενώ οι Εξετάσεις των Ειδικών Μαθημάτων αρχίζουν την Παρασκευή 15-6-2012 και θα ολοκληρωθούν την Κυριακή 24-6-2012. Έτσι, οι πάνω από 15.000 υποψήφιοι που αναμένεται να συμμετάσχουν στο πρώτο εξεταζόμενο μάθημα των Αγγλικών, αντί του Σαββάτου 16 Ιουνίου θα διαγωνιστούν την Παρασκευή 15 Ιουνίου. Επίσης, διευκρινίζεται ότι την Παρασκευή 15 Ιουνίου και τη Δευτέρα 18 Ιουνίου δεν θα διεξαχθούν ενδοσχολικές εξετάσεις. Για την ολοκλήρωση των ενδοσχολικών εξετάσεων θα σταλεί σχετική εγκύκλιος από τη Διεύθυνση Σπουδών του υπουργείου Παιδείας.

Επισημαίνεται ότι από αυτή την αναγκαστική τροποποίηση δεν επηρεάζεται καθόλου ο κύριος όγκος των υποψηφίων, αφού οι Πανελλαδικές Εξετάσεις των Γενικών Λυκείων, θα ολοκληρωθούν κανονικά την Τρίτη 5-6-2012 και οι Πανελλαδικές Εξετάσεις των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) θα ολοκληρωθούν κανονικά τη Δευτέρα 11-6-2012. Το πρόγραμμα εξετάσεων ειδικών μαθημάτων για το 2012 για τα γενικά λύκεια (ΓΕΛ) και τα επαγγελματικά λύκεια (ΕΠΑΛ) -ομάδες α’ και β’ έχει ως εξής:
Παρασκευή 15 Ιουνίου: Αγγλικά, ώρα έναρξης 12 μεσημβρινή.
Τρίτη 19 Ιουνίου: Αρμονία, ώρα έναρξης 9.00 π.μ.
Τετάρτη 20 Ιουνίου: Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων, ώρα έναρξης 9.00 π.μ.
Πέμπτη 21 Ιουνίου: Γαλλικά, ώρα έναρξης 9.00 π.μ.-Ιταλικά, ώρα έναρξης 16.00.
Παρασκευή 22 Ιουνίου: Γερμανικά, ώρα έναρξης 9.00 π.μ.-Ισπανικά, ώρα έναρξης 16.00.
Σάββατο 23 Ιουνίου: Ελεύθερο Σχέδιο, ώρα έναρξης 10.00 π.μ.
Κυριακή 24 Ιουνίου: Γραμμικό Σχέδιο, ώρα έναρξης 10.00 π.μ.

Το Πρόγραμμα επαναληπτικών εξετάσεων 2012 ημερήσιων και εσπερινών γενικών λυκείων (ΓΕΛ) έχει ως εξής:
Δευτέρα 11 Ιουνίου: Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας.
Τρίτη 12 Ιουνίου: Βιολογία, Φυσική, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής και Ιστορία Γενικής παιδείας.
Τετάρτη 13 Ιουνίου: Νεοελληνική Λογοτεχνία Θεωρητικής Κατεύθυνσης και Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης και των 2 κύκλων.
Πέμπτη 14 Ιουνίου: Αρχαία Ελληνικά Θεωρητικής Κατεύθυνσης και Μαθηματικά Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης και των 2 κύκλων.
Δευτέρα 18 Ιουνίου: Ιστορία Θεωρητικής Κατεύθυνσης, Βιολογία Θετικής και Χημεία-Βιοχημεία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (Κύκλος Τεχνολογίας και Παραγωγής), Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (κύκλος πληροφορικής και υπηρεσιών).
Τρίτη 19 Ιουνίου: Λατινικά Θεωρητικής κατεύθυνσης, Χημεία Θετικής κατεύθυνσης, Ηλεκτρολογία Τεχνολογικής κατεύθυνσης (Κύκλος τεχνολογίας και Παραγωγής) και Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (κύκλος πληροφορικής και υπηρεσιών).
Τετάρτη 20 Ιουνίου: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας, μάθημα επιλογής όλων των κατευθύνσεων.
Πηγή: protothema.gr

Δευτέρα 21 Μαΐου 2012

Αλέξης Τσίπρας: «Ξαφνιάσαμε την Ευρώπη»



ANT1
«Δεν ξέρω εάν φοβίσαμε την Ευρώπη αλλά μάλλον την ξαφνιάσαμε απ' ό,τι φαίνεται από την παρουσία σας εδώ». Με τα λόγια αυτά απευθύνθηκε ο Αλέξης Τσίπρας στα διεθνή μέσα ενημέρωσης, που είχαν δημιουργήσει το αδιαχώρητο μέσα και έξω από την αίθουσα του γαλλικού Κοινοβουλίου όπου έδωσε το απόγευμα της Δευτέρας την προγραμματισμένη κοινή συνέντευξη Τύπου με τον πρόεδρο της Ευρωπαϊκής Αριστεράς Πιέρ Λωράν και τον επικεφαλής του Αριστερού Μετώπου Ζαν-Λυκ Μελανσόν.
«Ίσως και αυτός να ήταν ένας από τους στόχους μας» πρόσθεσε, «να τους ξαφνιάσουμε για να δούνε κατάματα την πραγματικότητα και να συνειδητοποιήσουν ότι η κρίση του χρέους δεν είναι ένα ελληνικό πρόβλημα, αλλά αφορά όλους τους λαούς της Ευρώπης και συνεπώς πρέπει να αναζητήσουμε μια κοινή ευρωπαϊκή λύση».
Για τον Αλέξη Τσίπρα, ο ελληνικός λαός είναι έτοιμος να κάνει το μεγάλο βήμα, ολοκληρώνοντας «μια μεγάλη ανατροπή» στην Ελλάδα στις 17 Ιουνίου. «Θα είναι και ένα μήνυμα ελπίδας σε όλη την Ευρώπη στέλνοντας στα αζήτητα της Ιστορίας το μνημόνιο της λιτότητας και της καταστροφής», είπε, υπογραμμίζοντας πως ήλθε η ώρα για τους λαούς της Ευρώπης να αναζητήσουν μαζί «μια προοπτική επανίδρυσης της Ευρώπης σε μια νέα βάση που θα έχει σαν βασικό συστατικό την κοινωνική συνοχή και την αλληλεγγύη».
«Η πολιτική της σκληρής λιτότητας που επιβάλλεται από το μνημόνιο οδηγεί την Ελλάδα σε κατάρρευση χρηματοπιστωτική και μια πιθανή έξοδό της από το ευρώ. Η έξοδος όμως της Ελλάδας θα διαλύσει συνολικά την Ευρωζώνη» δήλωσε ο πρόεδρος της ΚΟ του ΣΥΡΙΖΑ, απαντώντας στην ερώτηση κατά πόσο υπάρχει αντίφαση στο να θέλει να παραμείνει μεν η Ελλάδα στην Ευρωζώνη χωρίς όμως να αποδέχεται το μνημόνιο. «Αντίφαση υπάρχει σε αυτούς που υποστηρίζουν ότι μνημόνιο και Ευρωζώνη μπορούν να προχωρήσουν μαζί», ανέφερε ο κ. Τσίπρας.
Ο Αλέξης Τσίπρας παρομοίασε στη συνέχεια την Ευρωζώνη ως μια αλυσίδα από 17 κρίκους αναφέροντας πως εάν ένας κρίκος σπάσει θα καταστραφεί και η αλυσίδα. «Επομένως είναι απολύτως παράλογοι όσοι πιστεύουν ότι μπορούν να καταστρέφουν την Ελλάδα και τον ελληνικό λαό, αλλά να διατηρούν την Ευρωζώνη ανέπαφη. Εμείς επειδή πιστεύουμε ότι οφείλουμε απέναντι στην Ιστορία να διατηρήσουμε τη συνοχή της Ευρωπαϊκής Ένωσης και επειδή πιστεύουμε στην ιδέα της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης, αγωνιζόμαστε για την κοινωνική συνοχή στην Ευρώπη», κατέληξε.
Σε άλλο ερώτημα σχετικά με την πρόταση Μέρκελ για διοργάνωση δημοψηφίσματος στην Ελλάδα για παραμονή ή μη στο ευρώ, αλλά και για την άρνηση του Φρανσουά Ολάντ να τον συναντήσει, απάντησε: «Η κ. Μέρκελ θα πρέπει να συνειδητοποιήσει ότι είναι ισότιμη εταίρος στην Ευρωζώνη που δεν έχει ιδιοκτήτες και ενοικιαστές και δεν μπορεί να συμπεριφέρεται στις χώρες της Ευρωζώνης σαν να πρόκειται για χώρες προτεκτοράτο των χωρών με πιστοληπτική δυνατότητα τριπλού ΑΑΑ. Η Ελλάδα είναι κυρίαρχο κράτος, ο ελληνικός λαός κυρίαρχος, έχουμε διαδικασίες βάσει του δικού μας Συντάγματος, συνεπώς δεν μπορεί η κ. Μέρκελ να ορίζει πότε θα κάνουμε δημοψήφισμα και για ποιο λόγο».
Αναφορικά με τον Φρανσουά Ολάντ, πρόσθεσε ότι «είναι δικαίωμά του να δέχεται με βάσει το πρωτόκολλο να συναντήσει αρχηγούς κρατών, αλλά θα πρέπει και ο ίδιος να γνωρίζει ότι πολύ γρήγορα θα κληθεί να απαντήσει σε κρίσιμα ερωτήματα και κυρίως εάν αυτά που έλεγε προεκλογικά θα ισχύουν και μετεκλογικά. Διότι, εάν ο γαλλικός λαός έστειλε τον Νικολά Σαρκοζί να κάνει διακοπές στο Μαρόκο, τον έστειλε όχι για να αντικατασταθεί από κάποιον που κάνει την ίδια πολιτική, αλλά κάποιον που θα την αλλάξει. Ο Φρανσουά Ολάντ γνωρίζει ότι δεν πρέπει να αθετήσει τις υποσχέσεις του διαφορετικά θα γίνει ένας ‘Ολαντρέου' και θα κινδυνεύει να έχει την εξέλιξη που είχαμε και στην Ελλάδα».
Στο ερώτημα εάν στοχεύει να αναδιαπραγματευθεί το σύνολο του μνημονίου ή υπάρχουν σημεία που θα μπορούσε να αποδεχθεί, απάντησε: «Το Μνημόνιο δεν μπορεί να τεθεί υπό διαπραγμάτευση, διότι η κόλαση δεν είναι διαπραγματεύσιμη. Το μνημόνιο είναι ένα πρόγραμμα που οδηγεί τον ελληνικό λαό στην κόλαση και την καταστροφή. Δεν έχουμε να διαπραγματευθούμε κάτι από το μνημόνιο, γιατί ακυρώθηκε από την ψήφο του λαού στις 6 του Μάη και θα μπει οριστικά στην Ιστορία από την ψήφο του ελληνικού λαού στις 17 Ιουνίου. Εμείς θέλουμε να πείσουμε τους ευρωπαϊκούς λαούς και τις ηγεσίες τους ότι πρέπει να διαμορφώσουμε μια διαφορετική κοινή στρατηγική για όλη την Ευρώπη, να προχωρήσουμε σε μια επανίδρυση της Ευρώπης. Θα πρέπει να κουβεντιάσουμε σε ευρωπαϊκό επίπεδο τους τρόπους αντιμετώπισης του προβλήματος του δημόσιου χρέους που δεν απειλεί μόνο την Ελλάδα αλλά όλες τις χώρες και πολύ γρήγορα την καρδιά, τον πυρήνα της Ευρώπης».
Πρόσθεσε ότι οι ηγεσίες των ευρωπαϊκών χωρών «πρέπει να σταματήσουν να ζητούν από τους φορολογούμενους να βάζουν τα λεφτά τους σε ένα βαρέλι χωρίς πάτο, διότι το μνημόνιο πέρα από απάνθρωπο και βάρβαρο είναι και απολύτως αναποτελεσματικό, σε 3- 4 μήνες, εάν συνεχίσει η εφαρμογή του, θα είμαστε μπροστά στην ανάγκη τρίτου χρηματοπιστωτικού πλαισίου και δεύτερης αναδιάρθρωσης του χρέους για την Ελλάδα».
Η Ελλάδα, είπε ο Αλέξης Τσίπρας, έκανε δώρο στην ανθρωπότητα την αξία της Δημοκρατίας και «σήμερα ο ελληνικός λαός με την ψήφο του και με τη στάση του είναι αυτός που επαναφέρει την έννοια και την αξία της Δημοκρατίας στην Ευρώπη. Συνεπώς οι ηγέτιδες δυνάμεις της Ευρώπης θα πρέπει να συνειδητοποιήσουν ότι δεν μπορούν να προχωρήσουν σε μια Ένωση χωρίς την αξία της Δημοκρατίας, χωρίς να σέβονται την επιλογή των λαών».
Στο ερώτημα πως προτίθεται να δώσει μισθούς και συντάξεις εάν οι πιστωτές σταματήσουν να πληρώνουν και με ποιους στοχεύει να κυβερνήσει σε περίπτωση που αναδειχθεί ως πρώτο κόμμα, απάντησε: «Οι μισθοί και οι συντάξεις κινδυνεύουν εάν εφαρμοσθεί το μνημόνιο, διότι προβλέπει ένα ειδικό ταμείο όπου όλα τα έσοδα του κράτους πηγαίνουν εκεί προκειμένου να πηγαίνουν τα χρήματα κατά προτεραιότητα στους πιστωτές και ό,τι περισσεύει για τους μισθούς και τις συντάξεις».
Δήλωσε στη συνέχεια ότι κατά τη γνώμη του δεν πρόκειται ποτέ να σταματήσει εύκολα η χρηματοδότηση στην Ελλάδα. Στήριξε δε την άποψή του σε δηλώσεις του Ζαν-Λυκ Μελανσόν που εξήγησε πόσο συνδεδεμένο είναι το γαλλικό τραπεζικό σύστημα με το ελληνικό και πόσο συνδεδεμένη είναι η πορεία της ελληνικής οικονομίας με την ευρωπαϊκή. Μια μονομερής διακοπή της χρηματοδότησης της Ελλάδας θα σήμαινε ένα απονενοημένο διάβημα για την ίδια την Ευρωζώνη και εκατομμύρια πολίτες σε όλη την Ευρωζώνη.
«Εμείς δεν θέλουμε να φθάσουμε εκεί, δεν είμαστε εδώ για να εκβιάσουμε τις ηγεσίες της ΕΕ. Είμαστε εδώ για να πείσουμε τους λαούς να αγωνισθούν μαζί μας και να πιέσουν τις κυβερνήσεις τους να δουν κατάματα την πραγματικότητα και να συνειδητοποιήσουν ότι έχουν ιστορική ευθύνη να αλλάξουν την πολιτική της λιτότητας που καταστρέφει τους λαούς».
Σχετικά με ποιους στοχεύει να κυβερνήσει, ο Αλέξης Τσίπρας δήλωσε ότι ο ΣΥΡΙΖΑ διεκδικεί μια κυβέρνηση της Αριστεράς. «Θα απευθυνθούμε στις δυνάμεις της Αριστεράς που μπορούν να υιοθετήσουν το πρόγραμμά μας», κατέληξε ο κ. Τσίπρας. 
Παράλληλα, μιλώντας στο πρακτορείο Reuters, ο κ. Τσίπρας εξαπέλυσε σφοδρή επίθεση κατά της πολιτικής λιτότητας που υποστηρίζει η Άνγκελα Μέρκελ, τονίζοντας πως η Ελλάδα θα γίνει μοχλός πίεσης. «Δεν είμαστε αντι-ευρωπαϊκή δύναμη. Μαχόμαστε να σώσουμε την κοινωνική συνοχή στην Ευρώπη. Ίσως είμαστε η πιο φιλο-ευρωπαϊκή δύναμη στην Ευρώπη, διότι οι κυρίαρχες δυνάμεις θα οδηγήσουν την ΕΕ σε κατάρρευση, εάν συνεχίσουν την πολιτική λιτότητας», είπε μεταξύ άλλων στη συνέντευξη ο πρόεδρος της ΚΟ του ΣΥΡΙΖΑ.
Στην υποδοχή του Έλληνα πολιτικού στο Παρίσι συμμετείχε και ο Μελανσόν, ενώ για το καλωσόρισμά του δόθηκε ραντεβού για «λαϊκή συγκέντρωση» έξω από τη γαλλική Βουλή στις 19:30 ώρα Ελλάδας, όπου καλούνται να συμμετέχουν όσοι θέλουν να ενώσουν τη φωνή τους στο «όχι άλλο λιτότητα στην Ευρώπη».
Μετά το Παρίσι, ο Αλέξης Τσίπρας μεταβαίνει στο Βερολίνο, όπου θα συναντήσει τους Κλάους Ερνστ και Γκρέγκορ Γκύζι, αντιπροέδρους του γερμανικού αριστερού κόμματος Η Αριστερά (Die Linke).

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Τελευταίες Ειδήσεις