~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
.....................Σελίδα για την εκπαίδευση, την παιδεία, τον πολιτισμό, την λαογραφία............
..................................................................................."Η συμφιλίωση των πολιτισμών περνά μέσα από την οικουμενικότητα της Παιδείας"
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Με τον όρο παιδεία εννοούμε την απασχόληση με το παιδί και κυρίως την παιδαγωγική ενέργεια την οποία καταβάλλει η οικογένεια και η πολιτεία για την ανατροφή , την εκπαίδευση και τη μόρφωση του παιδιού. Στη φράση εγκύκλια παιδεία η λέξη παιδεία χρησιμοποιείται με την εξής σημασία: «Ο κύκλος των γνώσεων και των δεξιοτήτων, που πρέπει να δίνονται και να καλλιεργούνται με τη διδασκαλία και συνεπώς να αποτελούν το αντικείμενο της παιδείας».

Σύμφωνα με την κοινωνιολογική προσέγγιση του όρου, "παιδεία" ορίζουμε τη μετάφραση των πολιτιστικών στοιχείων, ώστε να διασφαλίζεται η συνέχεια και η διάρκεια του συστήματος στο πολιτιστικό επίπεδο που έχει επιτευχθεί απ' την προηγούμενη γενιά και ώστε να μην υπάρχει η πιθανότητα παλινδρόμησης σε παλαιότερα στάδια............. Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

«Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο».

Αδαμάντιος Κοραής (1748 – 1833)

γιατρός και φιλόλογος, από τους πρωτεργάτες του νεοελληνικού διαφωτισμού.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Θέματα παιδείας

Παρασκευή, 8 Δεκεμβρίου 2017

Γυμνασιάρχης της σχολής Μωραΐτη: Με απέλυσαν επειδή υποστήριξα Γρηγορόπουλο, Ρωμανό

ΕΛΛΑΔΑ, ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ


Την εκτίμηση πως η επίσπευση της συνταξιοδότησής του σχετίζεται με τη στάση του υπέρ του Αλέξανδρου Γρηγορόπουλου και του Νίκου Ρωμανού, διατύπωσε ο πρώην γυμνασιάρχης της Σχολής Μωραΐτη κ. Γιώργος Θαλάσσης, μιλώντας στο koutipandoras.gr. 
Ο κ. Θαλάσσης είχε ενημερώσει τη Σχολή πως θα αποσυρθεί τον ερχόμενο Αύγουστο αλλά η διοίκηση τον απέλυσε με θυροκόλληση στην πόρτα του στις 5 Ιανουαρίου. 
"Χρησιμοποίησαν την επικείμενη συνταξιοδότησή μου ως πρόσχημα για να με απομακρύνουν από το σχολείο" είπε ο εκπαιδευτικός. 
Δύο ημέρες αργότερα του απέστειλαν την απόλυση κι ηλεκτρονικά, “για να σιγουρευτούν ότι δε θα πάω στο σχολείο μετά το πέρας των διακοπών των Χριστουγέννων” είπε και μας απέστειλε το εν λόγω e-mail. 
Ο κ. Θαλάσσης εκτιμά ότι υπήρχαν πιέσεις από γονείς που συντάσσονται με τη Χρυσή Αυγή: "Όταν είχα υπερασπιστεί το χαρακτήρα του Αλέξανδρου Γρηγορόπουλου, το σχολείο με είχε συγχαρεί. Αλλά τώρα το κλίμα έχει αλλάξει" είπε και στη συνέχεια έκανε λόγο για άνωθεν παρέμβαση στο περιεχόμενο των εκδηλώσεων για τις επετείους της δολοφονίας του Αλέξη: "Εδώ και δυο χρόνια, όταν πλησιάζει η τραγική επέτειος της 6ης Δεκεμβρίου, μας έχει απαγορευθεί να ζητάμε από τα παιδιά να λένε δυο λόγια για το συμμαθητή τους," σημείωσε με νόημα ο πρώην γυμνασιάρχης.
Ωστόσο την Δευτέρα 19 Ιανουαρίου το Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αποφάσισε πως η απόλυση του κου. Θαλάσση πρέπει να ανασταλεί έως ότου αποφανθεί για τη νομιμότητα αυτής. 
Όπως εξήγησε ο ίδιος ο κ. Θαλάσσης, η Σχολή Μωραΐτη δεν είναι υποχρεωμένη να σεβαστεί την απόφαση κι αναμένεται η αντίδρασή της. 


_______________

Παρασκευή, 1 Δεκεμβρίου 2017

Επιμορφωτικά σεμινάρια της Ε.Ε.Φ. [Ένωσης Ελλήνων Φυσικών]



Αγαπητοί συνάδελφοι,
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για δύο μοριοδοτούμενα επιμορφωτικά σεμινάρια
που θα πραγματοποιήσει η Ε.Ε.Φ. σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
Με εκτίμηση
Το Διοικητικό Συμβούλιο της Ε.Ε.Φ

Ένωση Ελλήνων Φυσικών
Γριβαίων 6, 106 80  Αθήνα
τηλ: 210 3635701, fax: 210 3610690
site: www.eef.gr
email: eef.athens@gmail.com



ΜΟΡΙΟΔΟΤΟΥΜΕΝΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ
ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ 300 ωρών
 
Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο ΑΙΓΑΙΟΥ υλοποιεί και για το ακαδημαϊκό έτος 2017-18 μοριοδοτούμενο επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα  «Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση».

Σκοπός του παρόντος προγράμματος εξειδίκευσης είναι να καταρτίσει τους εκπαιδευτικούς στα βασικά θέματα που αφορούν στην   επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, ώστε να αποκτήσουν εκείνες τις γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις, που θα ενισχύσουν την παιδαγωγική τους ικανότητα να εκπαιδεύουν και να καταρτίζουν ομάδες ενηλίκων, στο γνωστικό αντικείμενο της ειδικότητας τους. Επίσης, το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποσκοπεί στην ενημέρωση των επιμορφούμενων σχετικά τις νέες ευρωπαϊκές και εθνικές τάσεις και πολιτικές στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, τις επαγγελματικές δυνατότητες που αναδεικνύονται  μέσω της χρηματοδότησης του νέου επιχειρησιακού προγράμματος για την «Ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού, την εκπαίδευση και τη διά Βίου Μάθηση» 2014-2020, αλλά και την αξιοποίηση των σύγχρονων τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών σε προγράμματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:
-      Εκπαιδευτικούς που εργάζονται στους τομείς της Εκπαίδευσης και της Διά Βίου Μάθησης
-      Εκπαιδευτικούς Επαγγελματικών Λυκείων και Σχολών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
-      Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης
-      Στελέχη της Διοίκησης
-      Αποφοίτους όλων των εκπαιδευτικών αντικειμένων οι οποίοι θα απασχοληθούν στο χώρο της εκπαίδευσης ενηλίκων
-      Πτυχιούχους ΑΕΙ οι οποίοι ενδιαφέρονται να εργαστούν στους τομείς της Εκπαίδευσης και της διά Βίου Μάθησης
-Πτυχιούχους ΑΕΙ οι οποίοι έχουν επιστημονικό ενδιαφέρον για τα αναφερόμενα γνωστικά πεδία.

Ημέρες και ώρες διεξαγωγής σεμιναρίου: 1 Σαββατοκύριακο κάθε μήνα 
Έναρξη  μαθημάτων:
 Δεκέμβριος  2017 
Πόλεις διεξαγωγής:  Αθήνα, Θεσσαλονίκη και τμήμα εξ αποστάσεως.


Με το πέρας των μαθημάτων θα δοθεί στους συμμετέχοντες Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης υπογεγραμμένο από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ
1.     Εννοιολογικές αποσαφηνίσεις και οριοθέτηση του πεδίου
2.     Η επαγγελματική κατάρτιση στο σύγχρονο κόσμο
3.     Επαγγελματικά Προσόντα
4.     Επαγγελματική κατάρτιση και αγορά εργασίας
5.     Θεωρίες μάθησης στην επαγγελματική κατάρτιση
6.     Ο ρόλος του εκπαιδευτή στην επαγγελματική κατάρτιση
7.     Διάγνωση αναγκών επαγγελματικής κατάρτισης
8.     Σχεδιασμός Προγραμμάτων και Ενοτήτων Κατάρτισης
9.     Μεθοδολογία Κατάρτισης
10.  Υλοποίηση Κατάρτισης
11.  Η Μικροδιδασκαλία στην Κατάρτιση
12.  Οι ΤΠΕ στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
13.  Σχεδιασμός και Διεξαγωγή της Αξιολόγησης

Εποπτεία προγράμματος: Φιλντίσης Παναγιώτης, Αντιπρόεδρος Ε.Ε.Φ        

Για περισσότερες  Πληροφορίες- Εγγραφές:
Δήμητρα Ζωγοπούλου, τηλ: 2103635701, 6936004508,καθημερινές 15:00-19:00)
Οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται να αποστείλουν το συντομότερο e- mail με τα στοιχεία τους (απαραιτήτως το τηλέφωνο) στα : eefdia@yahoo.gr

ΑΙΤΗΣΗ  ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ 
ΕΠΩΝΥΜΟ:……………………………………………………………………………….
ΟΝΟΜΑ:……………………………………………………………………………………
ΙΔΙΟΤΗΤΑ:………………………………………………………………………………… 
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ:………………………………………………………………………………
Ε- ΜΑΙL: ……………………………………………………………………………………..
ΤΗΛΕΦΩΝΟ:……………………………………………………………………………….

~~~~~~~~~~~~~

ΜΟΡΙΟΔΟΤΟΥΜΕΝΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ (ΣΔΕ)
ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ 300 ΩΡΩΝ 

Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών σε συνεργασία με το ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ υλοποιεί και για το ακαδημαϊκό έτος 2017-18 μοριοδοτούμενο επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα  «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ)».

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα απευθύνεται σε:
Εκπαιδευτικούς μόνιμους και ωρομίσθιους Β/βάθμιας Εκπαίδευσης
Στελέχη της εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων
Φοιτητές που τους ενδιαφέρει η εκπαίδευση στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ  300  ώρες:
Διδακτικές Ενότητες
8
Ώρες επιμόρφωσης
Δια ζώσης συνεδρίες ανά ενότητα
2
Σύνολο δια ζώσης συνεδριών
16
Επιμόρφωση ανά δια ζώσης συνεδρία
5 ώρες
Σύνολο ωρών δια ζώσης επιμόρφωσης
80 ώρες
Ασύγχρονη μελέτη ανά ενότητα
18 ώρες
Σύνολο ασύγχρονης μελέτης
144 ώρες
Εκπόνηση – παρουσίαση τελικής εργασίας
76 ώρες
Σύνολο προγράμματος
300 ώρες

Ημέρες και ώρες διεξαγωγής σεμιναρίου: Ένα Σαββατοκύριακο κάθε μήνα

Πόλεις διεξαγωγής  Αθήνα, Θεσσαλονίκη και τμήμα εξ αποστάσεως.

Με το πέρας των μαθημάτων θα δοθεί στους συμμετέχοντες Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης και Συνοδευτικό με αναλυτική παρουσίαση των διδαχθέντων Ενοτήτων, υπογεγραμμένο από  το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.

Διδακτικές Ενότητες

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ
1
·        Εισαγωγή στην εκπαίδευση ενηλίκων
2
·        Το θεσμικό Πλαίσιο των ΣΔΕ
3
·        Το ανθρώπινο δυναμικό στα ΣΔΕ
4
·        Ο Εκπαιδευόμενος στα ΣΔΕ
5
·        Διδακτικές Μέθοδοι στα ΣΔΕ
6
·        Η Διαχείριση της Ομάδας στα ΣΔΕ
7
·        Η Αξιολόγηση στα ΣΔΕ
8
·        Οι ΤΠΕ στα ΣΔΕ
Εποπτεία προγράμματος: Φιλντίσης Παναγιώτης, Αντιπρόεδρος Ε.Ε.Φ        
Πληροφορίες – Εγγραφές:
Γραμματεία της ΕΕΦ τηλ. 2103635701 Πολυχρονάτος Κώστας  ώρες 10:00-14:00
Περισσότερες πληροφορίες
  Δημητριάδου Δέσποινα  6977502682
 
Αποστολή της αίτησης (επισυνάπτεται) υποχρεωτικά με
e-mail στο: despdimitrd@gmail.com
 
ΑΙΤΗΣΗ
  ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ:

ΕΠΩΝΥΜΟ:        ----------------------------------------------------------------------

ΟΝΟΜΑ:
             ----------------------------------------------------------------------

ΙΔΙΟΤΗΤΑ:          ----------------------------------------------------------------------
 
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ:      ----------------------------------------------------------------------

Ε- ΜΑΙ
L:              ---------------------------------------------------------------------- 
 
ΤΗΛΕΦΩΝΟ:      -----------------------------------------------------------------------

Πέμπτη, 23 Νοεμβρίου 2017

17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής: "Η ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ"

Ένωση Ελλήνων Φυσικών

Αγαπητοί συνάδελφοι,
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τη διεξαγωγή του 17ου Πανελλήνιου Συνέδριου Φυσικής με θέμα "Η Φυσική συναντά τη κοινωνία", από 15 έως 18 Μαρτίου 2018 στη Θεσσαλονίκη.
Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να δείτε στο επισυναπτόμενο αρχείο.

Ένωση Ελλήνων Φυσικών
Γριβαίων 6, 106 80  Αθήνα
τηλ: 210 3635701, fax: 210 3610690
site: www.eef.gr
email: eef.athens@gmail.com


2η Ανακοίνωση
 17ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Φυσικής
Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών (Ε.Ε.Φ.) διοργανώνει το 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής με θέμα:

«Η ΦΥΣΙΚΗ  ΣΥΝΑΝΤΑ  ΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ»
ανακαλύψεις - επιτεύγματα - προοπτική για τη Φυσική του 21ου αιώνα

Το συνέδριο θα διεξαχθεί από 15 έως 18 Μαρτίου 2018 στη Θεσσαλονίκη υπό την Αιγίδα:

·        του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων
·        του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
·        του τμήματος Φυσικής της Σχολής Θετικών Επιστημών του Α.Π.Θ.
·        της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας
·        του Δήμου Θεσσαλονίκης
·       του Οργανισμού Τουρισμού Θεσσαλονίκης

με τη συνδιοργάνωση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας
και τη συνεργασία του ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας
Σκοπός του Συνεδρίου
Το 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών φιλοδοξεί να αποτελέσει το βήμα από όπου διακεκριμένοι επιστήμονες οι οποίοι διαπρέπουν στη χώρα μας και στο εξωτερικό, θα παρουσιάσουν τις εργασίες τους πάνω στη σύγχρονη Φυσική. Παράλληλα το συνέδριο επιδιώκει να δώσει την ευκαιρία στους νέους ερευνητές να παρουσιάσουν τις εργασίες τους, στους φοιτητές να καταθέσουν την πρώτη τους εργασία, όπως επίσης και στους συναδέλφους να καταθέσουν τους προβληματισμούς και τις προτάσεις τους για την αναβάθμιση του μαθήματος της Φυσικής. Ιδιαίτερος στόχος του συνεδρίου είναι να χτίσει γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας ανάμεσα στον επιστημονικό χώρο, την εκπαίδευση, την κοινωνία και τον πολίτη.
Θεματολογία του συνεδρίου
Το συνέδριο εστιάζει στις παρακάτω θεματικές ενότητες, χωρίς να αποκλείει και άλλες σχετικές πάντα με τον γενικότερο τίτλο του:
·       Πυρηνική Φυσική
·       Αστρονομία, Αστροφυσική και Κοσμολογία
·       Ατομική και Μοριακή Φυσική
·       Φυσική Υψηλών Ενεργειών
·       Οπτική Φυσική και Lasers
·       Θεωρητική Φυσική
·       Φυσική της Ατμόσφαιρας και του Περιβάλλοντος
·       Εφαρμοσμένη Φυσική
·       Νανοτεχνολογία
·       Ιατρική Φυσική
·       Στατιστική Φυσική
·       Ιστορία και Φιλοσοφία της Φυσικής
·       Διδακτική της Φυσικής
·       Ειδική Αγωγή
·       STEM

Σε ποιους απευθύνεται
Το 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής απευθύνεται σε:
·       Μέλη ΔΕΠ
·       Ερευνητές
·       Εκπαιδευτικούς
·       Προπτυχιακούς και Μεταπτυχιακούς Φοιτητές
·       Μαθητές και πολίτες με ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη Φυσική
Υποβολή Εργασιών
Η Επιστημονική Επιτροπή καλεί όσους και όσες επιθυμούν να υποβάλουν προς κρίση εργασίες τους που αφορούν τις παραπάνω θεματικές ενότητες.
Δραστηριότητες – Εργασίες
  • Κεντρικές ομιλίες
  • Παρουσιάσεις εργασιών και ανακοινώσεων
  • Συνεδρίες στρογγυλής τράπεζας
  • Παρουσιάσεις αφίσας
  • Workshops (εργαστήρια)
  • Ειδικές Συνεδρίες
Σημαντικές Ημερομηνίες
10 Σεπτεμβρίου 2017                             1η Ανακοίνωση Διοργάνωσης του Συνεδρίου-
10 Οκτωβρίου   2017                             2η Ανακοίνωση – Έναρξη εγγραφών
1 Νοεμβρίου                                           Έναρξη υποβολής εργασιών
31 Ιανουαρίου 2018                               Λήξη υποβολής εργασιών για κρίση
10 Φεβρουαρίου 2018                            Ενημέρωση αποδοχής εργασιών
20 Φεβρουαρίου 2018                            Υποβολή τελικών κειμένων για τα πρακτικά του Συνεδρίου
1 Μαρτίου 2018                                      Ανακοίνωση προγράμματος Συνεδρίου
15 - 18 Μαρτίου 2018                            Διεξαγωγή Συνεδρίου

Χώρος διεξαγωγής του Συνεδρίου: Ξενοδοχείο Grand Hotel

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ:
Ένωση Ελλήνων Φυσικών Τηλ.210-3635701, eef.athens@gmail.com, www.eef.gr

Για περισσότερες πληροφορίες οδηγίες συγγραφής και υποβολής της εργασίας και online εγγραφή στο συνέδριο, μπορείτε να επισκεφτείτε τον ιστότοπο του Συνεδρίου:  www.eef17.gr

Σάββατο, 11 Νοεμβρίου 2017

Νέο πρόγραμμα Ελληνικών Σπουδών στο Πανεπιστήμιο του Τορόντο

ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Τη δημιουργία ενός νέου προγράμματος Ελληνικών Σπουδών, που θα «αυξήσει την κατανόηση του Ελληνισμού στον Καναδά και στο εξωτερικό- ένα πρόγραμμα που θα χτίσει γέφυρες μεταξύ του Καναδά και της Ελλάδας με τη βοήθεια φοιτητών που αποκτούν γνώση από πρώτο χέρι της χώρας και της πολυπλοκοτήτων της» ανακοίνωσε το Munk School of Global Affairs στο Πανεπιστήμιο του Τορόντο στον Καναδά.
Η ανακοίνωση αυτή έγινε στο πλαίσιο εορταστικής εκδήλωσης στις 28 Απριλίου στο Munk School of Global Affairs, με το Hellenic Heritage Foundation να δεσμεύεται για στήριξη ύψους 1,75 εκατ. δολαρίων. Τα μαθήματα θα διδάσκονται στο Centre for European, Russian, and Eurasian Studies (CERES).
«Η δημιουργία ενός προγράμματος Ελληνικών Σπουδών είναι ορόσημο για το Munk School και του Πανεπιστήμιο του Τορόντο, καθώς παρέχει την ευκαιρία, σε φοιτητές να μελετήσουν την ελληνική γλώσσα, την ελληνική ιστορία και την πολιτική και τη σημασία της Ελλάδας στα ευρωπαϊκά ζητήματα» δήλωσε ο Ράνταλ Χάνσεν, διευθυντής του CERES.
Η επαναφορά της διδασκαλίας σύγχρονων Ελληνικών στο Πανεπιστήμιο του Τορόντο (απουσίαζε εδώ και μια δεκαετία) αποτελούσε για πολύ καιρό επιθυμία του Hellenic Heritage Foundation. Έντονο ενδιαφέρον για το πρόγραμμα Ελληνικών Σπουδών άρχισε να εκδηλώνεται το 2014, όταν η Ένωση Ελλήνων Φοιτητών του πανεπιστημίου βοήθησε στην επανέναρξη μαθημάτων ελληνικών στο Πανεπιστήμιο, στο πλαίσιο τριετούς πιλοτικού προγράμματος με τη στήριξη του ιδρύματος. Τα μαθήματα αυτά είχαν υψηλό βαθμό συμμετοχής φοιτητών, ενώ επίσης προσφέρονταν μαθήματα σύγχρονης ελληνικής πολιτικής, καθώς και σχετικά με τον ρόλο της Ελλάδας στα Βαλκάνια και την Ε.Ε.
Η διδασκαλία Ελληνικών αποτελεί ακρογωνιαίο λίθο του προγράμματος τώρα, αλλά οι Ελληνικές Σπουδές επίσης έχουν να κάνουν με την ελληνική ιστορία, τον πολιτισμό, την πολιτική και τα σημερινά ζητήματα- δίνοντας παράλληλα σε φοιτητές την ευκαιρία να σπουδάσουν στην Ελλάδα.
_________
HuffPost Greece | Newsroom

Δευτέρα, 16 Οκτωβρίου 2017

«ΚΑΛΥΤΕΡΑ να μην πέρναγα σε ΑΕΙ» - Ο αγώνας των κρατούμενων φοιτητών να παρακολουθήσουν τα μαθήματα από τα κελιά του Κορυδαλλού


«ΚΑΛΥΤΕΡΑ να μην πέρναγα σε ΑΕΙ»

- Ο αγώνας των κρατούμενων φοιτητών να παρακολουθήσουν τα μαθήματα από τα κελιά του Κορυδαλλού.- (Το κείμενο που ακολουθεί δημοσιεύθηκε στην "Καθημερινή", είναι ρεπορτάζ της Λίνας Γιάνναρου, Δεν έχει σημασία ποιά είναι η εφημερίδα. Μιλάει ο Βασίλης, 38 ετών, φυλακισμένος από τα 20 χρόνια του... δηλαδή περισσότερο από το μισό της ζωής που θυμάται. Πέρασε στο Πανεπιστήμιο. Δεν είναι ο μοναδικός. Και άρχισαν άλλα βάσανα... Αξίζει την προσοχή μας... 
-Δ.Τζ.)
~~~~~~~~
«Από τη στιγμή που το έβαλα σκοπό να σπουδάσω, να κάνω κάτι με τη ζωή μου, να μην είμαι άλλο “ο ληστής τραπεζών”, έχω βγάλει τον καρκίνο. Καλύτερα να μην πέρναγα ποτέ, δεν αντέχω άλλο». Οχι, ο Βασίλης, 38 ετών, δεν έχει αρρωστήσει στην πραγματικότητα, αν και το υγρό κελί στη Δ΄ Πτέρυγα του Κορυδαλλού, με το στρώμα ποτισμένο στα ούρα γάτας, δεν εγγυώνται για πολύ ακόμη την ευεξία του. Τα λόγια του, ακόμη και ο ήχος της φωνής του δεν θυμίζουν σε τίποτα τον άνθρωπο που πριν από περίπου ένα μήνα πανηγύριζε την εισαγωγή του στο πανεπιστήμιο, στο Πολιτικό της Νομικής, δεύτερος μάλιστα στη σειρά. Ηταν η επιβράβευση μιας μεγάλης προσπάθειας αφού είχε καταφέρει να τελειώσει το σχολείο μέσα στη φυλακή και μάλιστα με 19,9 και υπό αντίξοες συνθήκες να δώσει για πανελλαδικές. Στις αρχές Σεπτεμβρίου είχε αρχίσει να ονειρεύεται ξανά, όμως η ζωή έχει την τάση να σε προσγειώνει βίαια.
Ο Βασίλης βρίσκεται στη φυλακή 18 ολόκληρα χρόνια, σχεδόν όλη την ενήλικη ζωή του, έχοντας καταδικαστεί για ληστείες τραπεζών. Οι δάσκαλοί του, όσοι τον γνωρίζουν, λένε σήμερα ότι πρόκειται για έναν άνθρωπο «άλλο», πολύ μακριά από εκείνον τον 20χρονο πιτσιρικά που είχε παρατήσει το σχολείο για να μπει στην παρανομία. Στις φυλακές Αγίου Στεφάνου Πάτρας όπου κρατούνταν μέχρι πρότινος, εθεωρείτο «πατρική φιγούρα» από τους συγκρατούμενούς του, πολλούς από τους οποίους είχε βοηθήσει να τελειώσουν το σχολείο. Πριν από μία εβδομάδα, κατόπιν αιτήματός του, μεταφέρθηκε στις φυλακές Κορυδαλλού προκειμένου να βρίσκεται κοντά στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο οποίο είναι πλέον φοιτητής. «Ομως αντί να βρεθώ σε ένα κελί όπου θα μπορώ τουλάχιστον να διαβάζω, με πέταξαν σε ένα κελί με άλλους δύο, όπου εκεί όπου κοιμόμαστε εκεί τρώμε. Δεν έχει ούτε γραφείο, ούτε καρέκλα, ούτε σκαμπό, ούτε κομοδίνο, ούτε ντουλάπα». Για να μην κοιμηθεί στο ρυπαρό στρώμα, δανείστηκε ένα υπόστρωμα κάμπινγκ από ένα συγκρατούμενό του. «Η κατάσταση και στο κελί και σε όλη την πτέρυγα είναι τριτοκοσμική».
Για να εξοπλιστεί ο χώρος υποτυπωδώς, να εξανθρωπιστεί, κι εφόσον δεν παρέχονται ούτε τα βασικά από το κατάστημα κράτησης, θα πρέπει να τα αγοράσει ο ίδιος μετά την υποβολή σχετικού αιτήματος στο συμβούλιο της φυλακής. Αν υποθέσουμε ότι βρίσκει τα χρήματα, τα αιτήματα αυτά περνούν μήνες μέχρι να ικανοποιηθούν. «Εως τότε είμαι υποχρεωμένος να κάθομαι στο κρεβάτι ή στο πάτωμα». Στην Πάτρα οι συνθήκες ήταν καλύτερες, «αλλά φέρναμε και αποτελέσματα. 
Τέλειωσα με άριστα, μπήκα στο πανεπιστήμιο, αυτό που μου δίνεται δηλαδή δεν το καταχρώμαι, παράγω», λέει ο ίδιος στην «Κ». Θεωρητικά θα έπρεπε ήδη να έχει λάβει τα βιβλία από το ΕΚΠΑ. «Αλλά δεν έχει ασχοληθεί κανείς. Υπάρχει συγκεκριμένος υπάλληλος επιφορτισμένος με τις εγγραφές στις σχολές που θα έπρεπε να μας φέρνει τα βιβλία και το πρόγραμμα. Αλλά θα πρέπει να βάλω τη μάνα μου, 70 χρόνων γυναίκα, να τρέχει στο πανεπιστήμιο να μου τα φέρει. Υπάρχουν παιδιά χωρίς κανέναν έξω, παιδιά από την Αλβανία, ποιος θα τους βοηθήσει αυτούς;». Εννοείται ότι το χρηματικό έπαθλο των 500 ευρώ για την είσοδό του στο πανεπιστήμιο δεν έχει ακόμη δοθεί.
«Με τι θέληση;»
Ο Βασίλης πληροί τις προϋποθέσεις και για τη χορήγηση εκπαιδευτικών αδειών, με το ηλεκτρονικό «βραχιολάκι», που θα του επέτρεπαν να παρακολουθεί τις παραδόσεις, να έχει πρόσβαση στη βιβλιοθήκη κ.ο.κ., αλλά οι κρούσεις του δεν φέρνουν αποτέλεσμα ούτε για τα στοιχειώδη. «Μας έχουν κλειδώσει, έχουν πετάξει τα κλειδιά και έχουν φύγει. Πάντως, δεν υπάρχουν εδώ για εμάς. Κάποιους μπορεί να μην τους ενοχλεί, κάποιοι τη θεωρούν φυσιολογική, μόνιμη κατάσταση.
 Δεν έχουν βλέψεις να σωφρονιστούν. Αλλά όχι και να βάζουν εμπόδια σε όσους κάναμε μόνοι μας την επιλογή να σωφρονιστούμε». Στον Κορυδαλλό, οι κρατούμενοι φοιτητές είναι 40. Οπως λέει, πολλοί είναι αυτοί που γι’ αυτούς τους λόγους κάποια στιγμή τα παρατούν. Πριν από λίγες ημέρες ενημερώθηκαν ότι ακόμη και οι φοιτητές μπορούν να έχουν πρόσβαση στο Ιντερνετ μία ώρα την εβδομάδα... 
«Σε κάνουν να απαυδήσεις. Αν πρέπει να διαβάζεις συγγράμματα μόνος σου σε ένα κελί χωρίς τραπέζι, με τι θέληση θα συνεχίσεις; Μια αχτίδα που αχνοφαινόταν να γίνουμε άνθρωποι, τη χάνουμε και αυτή». Χαμένο θεωρείται και το εξάμηνο.